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2017年工作计划
2017-2-16 10:55:17  作者:网站编辑  来源:本站原创  浏览次数:772  打印本页 || 关闭窗口
    内容概要:
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平江三中2017年工作计划

一、指导思想:

以党的十八届五中、六中全会精神和习总书记系列讲话及《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导,贯彻落实县局工作要求,以教育教学质量稳居全市同类高中前列为目标,以促学校内涵发展为中心,“以人为本,依法治校”,狠抓队伍建设与质量提升,坚持德育首位,深化教学改革,细化常规管理,强化质量意识,促学校工作再上新台阶。

二、工作目标:

1、规范管理,创新机制,主动适应新高考改革所带来的变化,推动学校制度建设与完善,调动广大教师的工作积极性。

2、加强队伍建设,提升师德水平,在教师中树立为学生成长服务的意识,在管理干部中明确为教师发展服务意识。

3、注重德育工作的实效性,抓实思想教育和常规管理两条线,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,完善三中特色德育体系。

4、聚焦课堂,积极完善高效课堂,用扎实过硬的作风抓教学质量,确保高考、学考、中考及肄业年级期末统考完成预期目标。

5、抓好校本教研,不断提升教师的业务水平,针对教学问题进行教学研究,促进教育教学质量提升。

6、依法治校,以德治教,依《章程》办学,积极推进校务公开,加强民主管理,促进工会工作。

7、加强党团工作,狠抓党员队伍建设,永葆党员教师的先进性;充分发挥共青团员的作用,引领青年学生和青年教师的健康成长。

8、勤俭节约,办师生满意的后勤。严格公开办事程序,严格财务财产管理,开展优质服务竞赛,提升服务水平。加快进程,优质高效搞好学生宿舍建设。

三、工作措施:

  (一)抓管理,提效能,构建科学体系。

1、打造团结、高效的管理团队,提升管理水平。

 管理团队要带头学习政治,学习管理,学习专业知识,提升自身素质,强化四种意识:一是责任意识,要树立对学校、工作、同事、学生高度负责的思想,形成干事创业的良好氛围;二是团队意识,要以大局为重,相互补台,相互理解,念人之功,扬人之长;三是服务意识,要树立“管理即服务”的思想,倾听群众呼声,管理重心下移,服务重心上移;四是勤廉意识,要勤政廉洁,工作面前讲奉献,利益面前讲风格,塑造管理团队在教职工中的良好形象。建立管理干部年度述职考核机制,通过考核,激活和发展管理队伍。

2、完善规范科学的制度,提高管理效率。

一是坚持依法治校,严格落实各项规章制度。今年上期将通过教代会,与时俱进对学校各项规章制度加以修订和完善,促进学校教育教学的规范。二是进一步完善扁平式层级管理,依照低重心、高标准、重效率的原则,完善校长室→处室→年级组、教研组→班级、备课组层级管理模式,落实各级管理岗位责任。特别要发挥教研组、备课组的管理职能。三是加强反馈讲评。各管理层级要加大任务的执行力,重视过程管理,定期召开会议,做到每周有小结,每月有讲评,有整改,有提升。四是继续深化学校人事制度改革。进一步落实并完善好全员聘任制度,优化人事进出机制,充分调动全体教职工的积极性、主动性和创造性。

  (二)铸师魂,炼师能,打造优秀团队。

1、开展党风廉洁建设,发挥党员教师的先锋模范作用。

全体党员教师要深入学习党的十八届六中全会及习主席系列重要讲话精神,提高自身政治素养,坚定信念、信仰、信心,增强大局意识、责任意识和纪律意识。党总支要定期组织开展学习讨论,组织党员述职,规范党员教师的日常管理,严格用党纪党规约束个人行为,以优良的党风来引导校风、教风和学风。

 2、加强教师职业道德教育,不断增强职业责任感和危机感。

 以师德建设为核心,强化教师职业理想、职业道德、心理健康和法制教育。加强教师的人格修养,特别是要进一步加强对青年教师的从业教育,明确教师的从业标准和师德规范。全体教职员工都要牢固确立三种意识:一是忧患意识,学校虽取得一定成绩,但绝不能沾沾自喜,务必保持清醒头脑,每位教师团结一致,互助合作,以求学校更好发展;二是奋斗意识,学校要营造“比学赶帮”的良好氛围,每位教职工要永葆昂扬向上的斗志,明确目标,充满信心,释放潜力,自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径;三是服务意识,全体教职工要转变观念,强化全员服务的意识,一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

3、加强学习,不断提升专业素养。

积极优化教师成长环境,多渠道提供教师发展途径。继续完善“青蓝工程”,教科室要加强指导和检查,彻底解决工作中落实不到位,流于形式的弊端,使青年教师通过学习、实践、反思,尽快成长为学科教学的行家里手。加快骨干教师的培养,通过压担子、比业绩,推出一批学科带头人,扩大学校办学影响力;发挥名老教师在青年教师培养、学科发展、师德规范上的引领作用。强化“学习是教师第一要务”的意识,大力构建互助学习的教师文化,提倡教师向名师学、向同事学、向网络学、向书本学、向实践学,营造教师读书学习、交流研讨的氛围,形成“自我设计、勇于实践、自主反思、专业发展”的成长之路。

   (三)重习惯、强素养,培养成功学生。

 1、加强思想道德教育和传统文化教育,提高学生道德水平。用社会主义核心价值观引导学生成长,使学生在中学阶段形成正确的人生观、价值观、世界观。加大传统文化教育力度,传承中华传统美德,养成学生良好的家园情怀和文化自信。

 2、以习惯教育为核心,继续抓好常规教育,着力提升学生文素养。以行为规范为突破,从身边小事抓起,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律良好心理素质,养好良好规范意识,养成积极、文明、健康向上的优良品质。继续加强对学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的学习习惯的培养,提升学生学习品质。加强寝室管理,培养学生良好生活习惯。

 3、完善德育主题教育活动,创新德育形式,丰富德育内容,寓教于乐,针对中学生的年龄特点和成长规律,开展各种主题教育活动,健全特色德育体系。

 4、重视德育队伍建设,健全德育管理体系。加强班主任队伍梯队建设,结合“青蓝工程”,创新班主任培养方式,提高班主任待遇,培养一支师德优良、业务精湛、爱心奉献、心态阳光的班主任队伍。完善班主任考核评价,定期召开月工作讲评会。落实全员育人的工作思路,形成人人都有德育教育义务和责任的意识。每位教职工在完成教学任务的同时,要承担好育人任务,主动担负学校常规工作的管理责任。要进一步强化德育管理功能,各年级组要依据本年级特点,有针对性地开展德育活动,形成年级系列化教育。强化德育处→年级组→班级的德育管理体系。

5、重视心理健康教育,开展阳光体育活动,培养身心健康的学生。积极探索心理健康教育的新方法、新路子,重点关注学困生,压力大的学生,性格内向学生,定期谈话,发现问题,及时处理。上好文娱活动课,抓好“两操”,开展各类文娱体育活动,坚持体育课的模块教学,增强学生的运动技能和身体素质。

6、创设平台,多元发展,全力提升学生核心素养。立足为学生终身发展奠基,把提升学生的社会责任感,创新精神,实践能力作为重点任务贯彻到教育教学全过程。各学科要加快对教育部颁布的学科核心素养标准的研究,真正落实到教学中,做好向新高考过渡工作。学校将继续完善研究性学习和社团活动,启动暑期学生社会实践活动。要将社团活动作为自主教育,自主发展的重要平台,把社团建设和学生志趣、人生目标、职业规划联系起来。开始探索开展学生综合素质评价,探究高中生学习生涯规划与自主管理,生活能力的培育。

7、加强卫生环境整治,美化校园。结合县政府的卫生环境整治工作,进一步加强对学校教室、寝室、公共区、教工生活区环境的清扫与整治,加强对学生卫生习惯教育和环保教育,清除卫生死角,减少塑料用品和一次性用品的使用,打造一个整洁优美的校园。

   (四)夯常规,强教研,提升教学质量。

教学教研工作的总体思路:坚持“分层、异步、导学、展示”的课堂教学模式,践行“低起点、高要求、慢爬坡、多反”的教学策略,强化教师的主导、学生主体意识,以“抓精学科教学,抓严教学常规,抓实教学研究,抓准教学讲评”为突破口,努力实现:教学改革稳步推进,教学管理科学规范,教学质量高位运行。

1、集中精力,全力抓好高考、学考和中考。

学校毕业年级工作小组要加强对毕业学科教学的监控,按照高考、学考和中考的备考计划,落实备考措施,确保各项目标的完成。

2、抓严教学常规工作,规范过程管理。

加强对备、教、批、辅、考、评等常规环节的监控,实行月查、专项和不定期抽查相结合的常规检查与讲评工作。学校行政值日领导、年级组要加强对课堂巡查、教师坐班等日常监督。年级组每月工作例会要将教师的工作常规情况进行通报。规范阶段性测试工作,充分发挥月考、周测和单元测试的诊断、调控、激励功能。切实抓好体育、卫生、艺术、信息、图书、实验和技术等课程的管理。

3、充分发挥年级组、教研组、班级、备课组在教学上的重大作用。

年级组在关注教师管理和学生管理的同时,应更关注教师的教学业绩,关注年级教师的课堂教学和常规工作的完成。教研组要完善本学科三年一体化的建设,构建学科资源库,同时,加强对薄弱学科教学的诊断,引导教研组、备课组全体教师静心反思,查找问题,寻求对策,逐步提升。班科联席会和备课组集体备课要按要求执行,做到务实高效。

4、科学分流,在学生小专业选择和文理分科时要加强指导,让每位学生都能依据自身实际达到学习效果的最优化。

5、聚焦课堂,抓好有效、高效课堂建设。

课堂45分钟效率的高低,决定教学质量的高低。班级要完善小组建设与评价,加强对学生学习习惯的培养。科任教师要严格执行学校总体的教学思想与策略,相信学生,放手学生,发展学生,成就学生。教研组、备课组要抓实对各种课型的研究,总结、提炼出本学科新授课、复习课、讲评课的高效课堂教学模式。实实在在提升课堂教学效率。

6、抓实校本教研,提升教师教科研水平。

坚持我校教科研模式,加大教科研力度,完善教科研激励机制,让教科研为教学解决实际问题,调动教师教科研积极性,增强教科研生命力,促进教师专业成长,提升学校办学品位。今年要继续完成好已立项的省市课题,争取中期验收顺利完成。

   (五)凝人心,集合力,建设和谐校园。

1、安全教育,常抓不懈。

创新校园安全管理,定期开展校园安全隐患排查,师生安全教育,应急演练等工作,要特别加强对行为失范,心理问题,学习障碍,生活困难以及问题家庭学生的教育和管理。加强全员管理。实施“每日一登记,每周一小结,每月一通报”的安全责任落实常态化机制。巩固省级安全文明校园成果。确保实现校园安全责任“零事故”目标。

2 、优质高效做好后勤工作。

深入贯彻实施《湖南省中小学学生食堂管理试行办法》,继续执行校长、教师陪餐制度,加强膳食委员会对食堂的监督力度,确保食堂伙食质量和食品卫生安全。争取资金,启动学校饮用水改造工程。确保师生用上放心水。进一步加强财务与校产管理。严格执行财经纪律和财务制度,完善财务监督。加强财产管理,定期对财产进行检查,完善财产登记,落实财产赔偿制度和责任追究。建立快捷及时维修服务机制,提高工作效率,提升服务质量。广泛开展节俭教育,教育学生节约用电,节约用水,养成良好习惯。维修学生宿舍楼(至真、至善楼)加快学生宿舍的立项建设工作,争取上期动工,年底完工。

3、 发挥群团组织作用, 建设文明和谐校园。

加强工会工作,精心筹备召开好第九届第一次教职工代表大会,完善教职工关心的规章制度,实行校务公开,推行依法治校。进一步丰富教职工的文娱活动,促进教工身心健康和工作效率的提高;努力为教职工办实事,解难事,谋福利,维护教职工的合法权利;加快国家级模范职工之家的前期筹备工作。探索建立柳园教师荣誉制度和表彰制度。

 认真做好共青团工作,积极发挥团组织在学生和青年教师中的引领作用。落实党的老龄工作政策,做好离退休教职工工作。进一步拓宽渠道,做好贫困助学工作,确保每位贫困学生能够顺利完成学业。

 加强学校舆论导向工作,推进校园精神文明建设。坚持以先进的思想文化引领学校各项工作,保持校园意识形态领域的正确与文明。加强对自媒体平台的管理,肃清消极思想,树立行业正气,弘扬职业精神,宣传正能量。配合学校工作,积极宣传具有推广价值的工作经验,典型事迹和先进人物,努力拓建积极、阳光、上进、文明的和谐校园。


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