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第202期德育周报
2018-1-11 13:51:44  作者:网站编辑  来源:本站原创  浏览次数:237  打印本页 || 关闭窗口
    内容概要:
    ...

 总第202期(第12周)

   2017年11月20日

     主办:德育处


【每周寄语】

远离校园欺凌,用法律保护自己。

【国旗下讲话】

最新判例,有期徒刑!校园欺凌不再是给个处分了事。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

我是来自280班的余晓中,很荣幸能在这里为大家演讲,也很感谢学校能给我一次锻炼自己的机会。

今天我讲话的主题是“远离校园欺凌,用法律保护自己”。首先给大家分享一个案例。

今年11月2日上午,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。

事件回顾

今年2月28日下午3点到晚上10点之间,在北京市西城区某职业学院内,女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内,采取恶劣手段,无故殴打、羞辱、辱骂两名女学生,并用手机拍摄了羞辱、殴打视频,事后还在自己的微信群内小范围进行了传播;其中一名被害人,当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁。

法院认为,被告人朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人,造成二人轻微伤,辱骂他人情节恶劣,侵犯了公民的人身权利,严重影响公民的正常生活,破坏了社会秩序,已构成寻衅滋事罪,且系共同犯罪,依法应予惩处。鉴于五名被告人实施犯罪时均未满十八周岁,在被羁押后均能如实供述自己罪行,并考虑到五名被告人的父母积极赔偿被害人的经济损失,且取得了被害人谅解,依法对五名被告人从轻处罚。

最终,法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月。

同学们,校园欺凌是近年来比较突出的青少年社会问题。校园欺凌的暴力方式有:辱骂、推搡、扇耳光、脚踢等。这其中出现最多的暴力行为是扇耳光,其次是脚踢,伴有语言辱骂。受害者通常还会在逼迫之下遭受道歉、下跪、自扇耳光、扒光衣服等人格侮辱。

少数青少年同学,由于父母在外务工,缺少管教,跟着一些社会无良青年,沾染了一些恶习,如吸烟、喝酒、拉帮结派、欺凌弱小、逞强斗狠,自以为很风光,很威风。殊不知,别人厌恶,家长痛心。平时犯错。学校就是约见家长停停课,给个处分,自认为就没有什么可以约束,不反思改错,有个别学生甚至愈演愈烈。认为自己是未成年人,犯了法不会追究责任。

那么十几天前北京的这一判决表明,未成年人实施暴力伤害,同样是不能逃避刑法的制裁。尚未成年就进牢房,大家知道这意味着什么?这会让五个女生一辈子的成长受到影响。从此在公安系统中留下犯罪记录,做什么事都会受到制约,在外面打工进厂进公司都要有公安系统提供的无犯罪记录证明。

同学们,让我们一起了解校园欺凌,远离欺凌,运用法律保护自己。

【上周工作回顾】

  1、11月15日晚召开德育工作研讨会,全体德育工作管理人员及2017年新进教师与会。德育处就家校合作工作作动员,筹备家长委员会会议。两位县优秀班主任刘松柏、毛霁月老师精心准备,热心分享自己从教过程故事和班主任感想,邓校长到会指导。  2、 11月13日晚召开社团指导老师工作会,就11月28日省教科研扶贫工作现场会,社团活动展示做动员。周三下午社团活动照常开展,德育处对各社团活动督查指导。  3、11月16日,学校与长寿学区、金龙学区衔接,就平江县2017年东片文艺展演活动召开协调工作会,初步确定展演时间为12月29日,展演地点初定为将军希望学校。  

本周工作安排

  1、安全教育主题活动推进,着重就防校园欺凌教育,防止个别学生思想松懈,出现各种违纪现象。  2、迎接举办高中政治科教学交流活动。  3、筹备下周二省教科研扶贫工作现场会,召开相关社团指导老师及管理人员会议。 

【好人好事】

1、C163方丽拾币,失者请到德育处领取。

2、C299张青松、C290刘军、C284李珍贵、C284贺才龙、C285吴娜、C270皮洪敏、C296一学生、C270一男生拾餐卡,C294黄腾龙拾热水卡,请注意查询。

3、C163女生打扫卫生加1分。

 

【上周信息反馈】

1、第十一班级目标管理评比扣分统计表:

班次

扣分

班次

扣分

班次

扣分

班次

扣分

班次

扣分

班次

扣分

266

5

273

0(长沙

280

5(+2)

287

4(+1)

294

7

162

2(+2

267

2

274

3

281

18

288

2(+1)

295

11

163

12(+1)

268

5(+1)

275

2

282

3

289

9(+2)

296

10(+2)

164

4

269

4

276

9

283

2

290

12

297

6

 

270

1

277

2(+2)

284

2

291

3(+2)

298

11

271

9

278

2

285

1(+3)

292

12

299

4(+2)

272

4

279

8

286

1(+3)

293

11

161

6

2、第十一周文明班级:162、267、270、275、277、278、283、284、285、286、288、

3、第十一周“柳园之声“广播站优秀稿件:285杨虹《小宽容,大世界》、286吴涵《从阳光出发的地方起飞》、268周浪《做一张桌子,需要一朵花》、288方巧迈《放飞理想》、287黄聪颖《童话不是骗人的》

4、“安全教室”主题黑板报

优秀:280、285、286、277、162、289、291、296、299(班级目标管理加2分)

未出完:295(班级目标管理减1分)     

未出:276、282(班级目标管理减2分)

5、第十一周垃圾分类回收情况通报

班次

回收塑料

回收废纸

班次

回收塑料

回收废纸

班次

回收塑料

回收废纸

班次

回收塑料

回收废纸

266

1.5

 

276

 

 

286

2

 

296

1.5

 

267

 

 

277

1.5

 

287

2

 

297

 

 

268

5.5

 

278

4

 

288

 

 

298

4.5

 

269

7

 

279

 

 

289

2.5

 

299

0.5

 

270

1.5

 

280

8

 

290

3.5

 

161

3.5

 

271

3

 

281

4.5

 

291

 

 

162

 

 

272

5

 

282

2

 

292

1.5

 

163

1

 

273

 

 

283

2

1

293

 

 

164

0.5

 

274

3.5

3

284

2

 

294

 

 

合计

(斤)

81

3

275

3

 

285

3.5

 

295

0.5

 

6、第十一周班级目标管理周情况信息反馈:

【卫生】表现较好:266、269、270、291、288、294、277、281、285有待改进:162、161、163、278、282、283、289、293、299、271、274.大扫除情况:主要以地面不干净的班级:276、281、284、162、163、164、275、270、271、268.主要以前后门上窗上檐有灰的班级:291、292、293、272、269、281、286.主要以饮水机有灰的班级:278、279、281.主要以图书角有灰的班级:289、299、296、295、291、164、284.主要以窗户有灰的班级:289、292、293、295、296.298、299、163、277、279、281、285、284、282.主要以主机里面有灰的班级:277、279、280、281、282、162、163、164、274、266、267、268、269、270、271。.主要以黑板槽有灰的班级;276主要以走廊有垃圾的班级:164.

【纪律】午休纪律好:161、162、297、295、292、294、282、283、285、高三;

            午休纪律有待改进:163、299、289、278、279、280、286.

【寝室管理(男)】纪律较好:288班202、294班301、277班101、279班101、287班406。纪律较差:296班303、290班303、279班201、279班202、281班304、281班308、276班302、287班404.卫生较好:289班204、288班202、297班308、278班204、287班406.卫生待改进:281班401、281班304、298班309。

【寝室管理(女)】纪律较好:284班408、283班402、297班403、291班206;纪律较差:285班405、282班307、289和298班203、299班406、164班106、163班105.水电未关:270班109、275班303、271和274班转一、292班302.大扫除打扫不彻底:272班204、274班209、286和287班502、292班301、293班303、299班407、163班105、162班104.

两操  

【班主任园地】

本期人物胡辉 293班班主任,任教化学,2017年进入平江三中工作。

治班格言:平等对话,自主管理;严爱结合,恩威并施。

德育论坛

健全班级管理,实现班级自治

有人说:班主任在班时,学生能做好,这是一个合格班级;班主任不在,学生能做好,这是一个优秀班级。对此我认为:教育的理想境界,不是管,不是导,而是唤起学生的主体意识。即学生能自己认识自己,自己教育自己,自觉改造自己,自觉不断前进。因此,在班级管理中,我希望把管理的权力还给学生,让学生全员参与班级管理,实现班级自治,从而培养学生自我教育、自我管理能力。下面从三个方面来谈谈我对班级自治的看法:

一、“班级是我家,建设靠大家。”

开学伊始,我就告诉他们,在这个班上我们是平等的,我们都是这个班的主人,都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在实践中,我利用各种教育机会,首先教育学生“自己的事情自己做”,通过班会、主题活动,培养学生的独立意识。在此基础上引导学生正确认识自己、他人与班级的关系, 通过组织一系列活动,告诉学生自己是班级的主人,引导同学们积极参加到班级的管理中。从学生进班开始建立健全班委就是班上头等大事,在班级管理中,班委委员各负其责、密切配合、团结协作,各项工作有序开展。另外,配合小组评价制度,将班上的每个同学都纳入到班级制度的管理之下。

二、建立班级公约是班级自治管理的根本。

学生参与班级管理,注重发挥学生的主体作用,并不是不要管理制度,而是要让学生在班主任的间接调控下自主管理,自主教育。在开学后不久,我就让班长主持,先由学生参照学校的规章制度,结合本班实际情况起草,然后小组讨论,班委拟出班级公约草案,再在班上讨论、修订,最后确定了班级公约。这样,班级公约是学生自己参与制定的,比起服从别人制定的班规,更容易接受和认同,所以学生的执行力比较好。

三、加强监督是班级自治管理的保障。

有了好的班级公约和小组建设,班主任并不能高枕无忧,在班级公约执行过程中,学生互相监督。违规者,先自己反省认识,再用书面材料写出改正措施,交所在小组的小组长,便于小组成员的监督。如果在实施过程中出现小组解决不了的问题,班主任应该及时处理,这就要求班主任及时细致的了解班级的动向。而这些问题主要会出现在学生的思想方面的问题,需要班主任给予帮助,才能走到预期的效果。

四、利用小组之间的竞争来检验班级自治的效果。

小组之间的竞争利用好了,能好的促进班级自治的效果。在小组评价制度中表现优秀的不仅会口头表扬,还会有一些物质奖励措施,如:在小组评分中列于前五的,将可以优先选择座位,小组评分第一、第二、第三的小组将分别发放30元、20元、15元的零食奖励,小组评分个人优秀的也会给予物质奖励,以此来激励学生在学习中、班级活动中更加积极、更加努力。

我知道,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!

【心灵驿站】

让欺凌远离校园

2016年,教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联等九部委印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(下文称“《意见》”)。

《意见》中明确指出, “对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒,既做到真情关爱、真诚帮助,力促学生内心感化、行为转化,又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。对实施欺凌和暴力的学生,学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话,情节较重的,公安机关应参与警示教育。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生,应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价,必要时转入专门学校就读。对构成违法犯罪的学生,根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置,区别不同情况,责令家长或者监护人严加管教,必要时可由政府收容教养,或者给予相应的行政、刑事处罚,特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的,必须坚决依法惩处,让更多学生知道校园欺凌的法律后果,而不只是简单地给一个处分了事。

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