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在2015年上学期德育工作经验交流会上的发言
2015-5-16 15:53:50  作者:网站编辑  来源:本站原创  浏览次数:1176  打印本页 || 关闭窗口
    内容概要:
    在2015年上学期德育工作经验交流会上的发言 257班班主任 叶飞翔 ...

 2015年上学期德育工作经验交流会上的发言

257班班主任  叶飞翔

 

 

 

尊敬的各位领导、班主任老师:

晚上好!当我接到年级组长谭组长让我参加此次发言的通知时,心里诚惶诚恐,因为我们年级很多班主任的工作经验都十分丰富,而我在三中仅仅只有两年的经历,自己的工作实在做得太普通、太平常,绝对谈不上什么经验,只是借此机会对自己班主任工作作个小结。

一、明确工作责任,认真做事 

我的班主任工作经验不足,因此经验的多少不占主导地位,所以最简单、最实在方法是认真去做事。我一天的工作就从两个重点关注的方面开始:1.关注学生的作息时间:除了平常的早读、午自习、晚辅自习,面对学考,还要求学生提前十分钟的课前边角时间来加强复习。另外,加强对平时上课时间学生表现的巡查,及时发现问题,及时解决问题。 2.关注班上的两类学生:优生、临界生以及学困生,抓好优生的学习,让班级成绩有保证;抓好学困生(因为学困生往往也是问题学生),这样一是使班级秩序得到保障,另一方面也有利于学考备考和班级学习氛围的增强。

二、将管理工作做实、做细

一方面我对班上学生的个人情况、家庭情况都有一个基本的了解,以便自己有针对性的开展工作;另一方面,我对班级的管理规章制度尽量细化,无论是从学习到生活,从卫生到纪律,还是从课堂到课外,让学生们有章可循。(像我们班上每一项都安排了学生督促管理),除此之外,我还注重一些小细节:比如:对班上少数几个行为习惯差、自我约束能力差的学生的日常请假,就需通过电话告知家长并征得同意才准假;临近周末放假及月假,也是提前告知家长放假时间。而每学期寒暑假,那就通过电话、短信告知每位家长放假事宜,虽然有时候感到这样去做繁琐,学生都是半个成人了没必要,但它可以消除一些不必要的隐患。

三、关心关爱学生

我不想说什么“没有爱就没有教育”之类的大话,但我知道:班上的每位学生都是需要我们去关注、去关爱的。校长曾经在会上讲过:对每一个老师来说,我们的学生只是班上的几十分之一,但对他们的父母来讲,就是他们的百分之百。

因此我对班上的学生在严格要求的前提下,除了多把一些知识传授给他们,也把一些微笑、鼓励送给他们。有些时候就会有些正面的影响,比如像我们班的寻鑫同学,平常的英语成绩不忍直视,但在老师的鼓励下,学习态度有了根本性的改变,或许他的学考不一定能通过,但他至少有了自信心,在努力。因为:“表扬学生虽然不会提高学生的智商,但会让学生更有信心”。

有人说,认真做事的班主任是一个合格的班主任,用心做事的班主任是一个优秀的班主任。而我在班级管理工作中有很多不足,希望继续努力提高班级管理水平,做个合格的班主任。

以上只是我对班主任工作的一些肤浅的体会,不当之处恳请各位批评指正,谢谢大家!

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