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在2015年上学期德育工作经验交流会上的发言
2015-5-16 15:55:44  作者:网站编辑  来源:本站原创  浏览次数:1229  打印本页 || 关闭窗口
    内容概要:
    在2015年上学期德育工作经验交流会上的发言 265班班主任 胡福生 ...
 

2015年上学期德育工作经验交流会上的发言

265班班主任 胡福生

 

尊敬的各位领导、各位同仁:

    大家晚上好!  

首先感谢学校领导给了我一次与各位班主任交流工作经验的机会,而对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。下面就我在如何做好班主任工作方面的感想和日常做法向大家汇报一下。  

著名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单方面说,只有一句话:就是养成良好的习惯……”。而要养成良好的习惯,就要抓好班级的常规管理。在抓好班级的常规管理方面,我的体会是:班主任要严格、要细心、要有恒心、更要有爱心。  

首先,我认为“要严格”就是班主任要:说话算数,说到做到,并且奖罚分明。比如纪律问题不一定要天天讲,讲多了学生反而麻木了,听不进去了,还不如少讲,讲之前考虑一下:学生能否做到,自己能否做到和跟进督促,如果难以做到,那就不讲;如果讲了就一定要执行、要做到。用行动让学生明白班主任说话算数,说到做到,学生也就不敢轻易违纪了。再是奖罚分明,奖以立信、罚以立威,表现好的、进步的,不管是谁一律表扬奖励;违纪的也不管是谁坚决批评惩罚,这样才能树立班主任在学生中的威信,我想这样做可能要比经常在学生面前板着一张脸、大声训斥学生会更有威信。  

其次,班级的常规管理要,即是细致,把工作落到实处、细处,而要把工作落到实处、细处,这里需要班干部去督促、去落实。所以,我主要谈下班干部管理这个方面。班干部是班主任的得力助手,培养好一支好的班干部队伍,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。首先是选好班干部,班干部一定要学生选但班主任可以通过提名控制。其次班干部组建后,班主任要经常对他们进行培训,明确他们的具体职责,教给他们工作方法,指导他们开展工作。有成绩时表扬他们,有失误时引导他们纠正错误,帮助他们,树立他们开展工作的信心和在同学中的威信,然后大胆地放手让他们去做,信任他们,支持他们,积极调动他们的工作主动性,逐步培养他们的工作能力。这样你交待的事可能做的比你想象的要好。比如手机问题,我一向要求比较严,一旦发现一定开机浸入水中至少五分钟,以前每周日收手机,每人都交了但发现还有,原来他们有几部,只是给我一个不用了的,智能机留身上;现在高一吴组长要求不准带手机来,处罚很重,但还是有人带来,难以杜绝。于是我找班干部开会要求他们讨论解决,他们商量后由体育委员余明组织主持一个班会:请让手机回家。班会组织开展的很精彩,讲了很多学生如何玩手机、在哪玩、玩什么,结果怎么样,在学生中引起了很大的触动,效果很好。班会后有很多学生主动交手机给班干部,并存放于我办公桌的抽屉。  

第三,班级常规管理工作要持之以恒。不能抓一段时间,放松一段时间,贵在恒心。坚持日日如是,不放松任何一个时间,任何一个细节,任何一个学生,任何一个已经形成的好的学习制度。持之以恒,滴水穿石。就是再顽皮的学生,也会在你的督促下逐渐养成较好的行为习惯。  

第四,班主任在常规管理中的严格、细心、恒心的基础上还要给学生更多的爱心。我认为爱心应该是润滑剂。高中生要比初中生更懂得爱,更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟、自信、顽强等,但另一方面又比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要老师的关爱,使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生,他们平时听到的多是批评,他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此,班主任不仅要在学习上,还要在生活上、思想上关心他们,爱护他们,使他们感到老师可亲。  

以上是我对班主任工作的一点粗浅体会,说得不对的地方恳请各位同仁批评指正,谢谢大家。  

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