网站首页 学校概况 校园信息 教师频道 学生频道 教育频道 教学频道 党政工频道 校友频道 招生招聘 留言三中
 
 
 
您的位置:主页 >>鏁欒偛棰戦亾>>寰疯偛璁哄潧
谈谈我当班主任的做法
2015-11-24 16:46:03  作者:网站编辑  来源:本站原创  浏览次数:906  打印本页 || 关闭窗口
    内容概要:
    谈谈我当班主任的做法 2015年下学期德育工作研讨会发言材料 265 喻曙光 ...
 

2015年下学期德育工作研讨会发言材料

谈谈我当班主任的做法

265  喻曙光

尊敬的各位领导,亲爱的同事们

晚上好!

今天坐在这里发言既感到荣幸也有些许惭愧!说起在三中做班级管理工作的经历,就不由想起07年前后某年级组长和学生在办公室舞棒抄铲的场面,想起了陈善争同学和某位老师在逸夫楼一楼走廊发生严重冲突的情景……。那时的班主任简直就是一个消防队长兼看守所所长,真是有如履薄冰的感觉!时过境迁,那位年级组长调出学校好多年了、善争同学去年因车祸不幸离世、三中也今非昔比,如今的三中影响力持续扩大、社会声誉良好、校风正、学风浓、班风纯!班主任也从精神上和时间上得到极大的解放,所以作为一名班主任,要感谢学校、政教处、年级组这些在管理方面所作出的努力和辛勤付出!

下面就十多年班主任工作经历谈谈自己体会比较深的几个方面,不妥之处请大家批评指正。

一、建立多个职能各异,分工细化的班级团队

   “过去靠英雄,现在靠团队”、“没有完美的个人,只有完美的团队”,如今团队的力量已经不是个人能替代的,一个优秀的企业一定有优秀的团队和一个善于打造团队的企业家!因此班级团队建设是摆在我们面前的头等大事,而职能的剥离和分工的细化不但可以提高管理效率和管理方法的创新,更有意义的是让更多的学生有机会得到锻炼(好比股份制企业)、让他们的能力得到充分发挥(地尽其材,人尽其能)。我们设置的班级团队有:班委会团队(10人)、值日生团队(6人)、合作小组行政组长团队(17人)、主题班会设计主持团队(4人)、课代表团队(9人)、课堂情况登记反馈团队(文化课加自习课7人)、班主任助理(3人)。

    在班团建设中我比较注重两个工作:(1)核心人员的挑选工作(主要是正副班长、科代表、值日生)。(2)团队的拧合和人员的培训。班长作为全班的灵魂人物因此在指导和培养方面尤其要倾注心血。班长扮演的角色是多重的: 活动策划(设计者)、以身作则(榜样者)、能理解和阐述班级文化内涵(传教士)、用符合文化的方式处理事情(实践者)、表扬符合价值观的行为(奖励者)、指正不符合价值观的行为(执法者)、宣传好人好事(讲故事的人)

二、班级文化就如市场一样是一只隐形的手,规范、凝注、陶冶着我们的学生。

    马云就有这样一个观点“任何一个组织都应该清楚自己的使命是什么?愿景是什么?共同的价值观是什么?如果没有,任何之结合都是乌合之众”。班级文化绝对不是可有可无的东西。我个人认为不同的年级应该有不同的文化和班级理念。

本学期我们265班文化内容:

班级目标:力争每次月考班平分第一......

班级理念:二种意识(合作共赢 勇于担当)、一种习惯(积极反思)、一种境界(静能生慧)、

        一种精神(没有等出来的成绩,只有干出来的精彩)

班级口号:6565、激情飞舞、开拓进取、风雨无阻

班级愿景:和谐、快乐、成长

实施措施:(1)通过标语用文字的形式体现出来。(2)进行深入解读。(3)班徽设计

         征集活动。(4)不放过任何一个正反面例子和班级文化相结合的机会。

    只有通过不同的形式和长期的坚持才会产生共同的价值观、群体意识和心理氛围。

三、身在小世界、应该有大视野

    当今科技高度发达、区域高度开放、相互之间联系日益密切,学校也不再是独立社会之外的一片天地,因此“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的时代也过去了,书本知识和小小的课堂已经不远远不能应对高考改革所带来的变化。拓展我们学生的视野,让他们关注社会、关注经济、关注政治、关注世界、关注自然,甚至走出课堂已经成为必然。我在这方面做了如下的工作和尝试:

(1)利用课堂和读报课实时向学生传递世界和社会发生的重大事件和新闻

(2)播放一些有影响力的节目如CCTV2的《对话》,CCTV1的《开讲了》、《新闻1+1

(3)介绍一些有影响力和说服力的人和事等

   通过这些来达到输灌理念、激发信心、拓展视野等目的!

四、在细节中转化、活动中影响。

1)俗话说得好,泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。同样在细节中去寻找教育契机、在细节中去转化是十分重要的。

2)教育是一种长期、潜移默化的过程,但有时候我们也必须大张旗鼓地利用一些活动来进行有针对性的教育,而且作为班主任也可以在活动中用无声的语言来激励和影响着我们的学生!

五、开辟多渠道来融洽师生关系、了解学生、把握学生的动态

   少林文化近些年能得到极大的发展和弘扬并走向世界,这与释永信方丈的主动入世的理念是分不开的。何况以育人为目的班主任呢?亲其师、才能信其道,只有建立起亲密无隙的师生关系和深厚情感我们才有可能去了解学生和影响学生。

   日常思想沟通和谈话、家访或和家长电话联系、和学生共同参与各种活动、充分利用QQ、微信等社交软件和学生建立起联系

六、给问题学生足够的时间和空间,善待他们也是善待我们自己。

    杜牧在《山行》里面写道:停车坐爱枫亭晚,霜叶红于二月花,从诗中一个字我们可以知道要看到漫山的红叶要选择在深秋最佳。一些生物景观、气象景观、水文景观的欣赏都要选择合适的时机,问题学生的转化就更需要有足够的耐心、更需要等待,我们可以努力地在时间和空间中去等待和扑捉转化的机会,或许对于有些人我们在有限的时间里也达不到转化的目的但是若干年以后我们留个学生的高中记忆是或许是温馨的、感动的,在他们的内心世界也会多一份光明。苏轼不但诗写得好还是一个审美的高手,才写出了横看成岭侧成峰,远近高低各不同得绝妙句子。他通过移步换形的方式,才看到千姿万态的庐山。不妨把自己当作一个审美者,那么学生就是我们欣赏的对象,我们用不同的角度,不同的眼光去看待他们,或许我们才会有足够的耐心而他们也并不是那么残缺不堪。

    我总是觉得,做班主任工作方式和方法是多样的,也是需要变化的(正如山水景观的欣赏需要乘舟坐伐沿河而行,才有山动水移,人在画中游的意境。但无外乎就是抓住六个字天时、地利、人和。耽误大家时间,谢谢!

                            [返回]
 
         
学校简介 | 学校地图 | 在线留言 | 在线投稿 | 加入收藏 | 设为首页|公务员在线网
主办单位:湖南省平江县第三中学 维护部门:湖南省平江县第三中学信息中心
联系地址:湖南省平江县长寿镇将军中路31号 联系电话:0730-6671230
版权所有嘀坮省平江县第三中学 备案序号:湘ICP备08106815号 公安机关备案号:43062602000026